## fr-en-complements-programmes-premier-degre — Compléments aux programmes d'enseignement du premier degré
Les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif tout au long de la scolarité obligatoire. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année. Ils offrent des références communes pour que les connaissances, compétences, notions et objets d'enseignement soient abordés de façon équilibrée tout au long des trois années de chaque cycle.
16 rows · updated 29.01.2026 · Licence Ouverte v2.0 (Etalab) · DGESCO - Ministère de l'éducation nationale
Themes: Enseignements (dont formation, spécialité, langue, sport), Politique éducative (dont éducation prioritaire), programmes d'enseignement
### Fields
- descriptif · text · Description du complément · e.g. 'Enseignement moral et civique : repères ', 'Enseignement moral et civique : repères ', 'Français : attendus de fin de CE1', 'Français : attendus de fin de CE2', 'Français : attendus de fin de CM1'
- niveau_d_enseignement · text · Niveau d'enseignement · e.g. 'cycle 2', 'cycle 3', 'CE1', 'CE2', 'CM1'
- nature_du_complement · text · Nature du complément — Attendus, repères annuels de progression, ... · e.g. 'Attendus', 'Repères annuels de progression'
- discipline · text · Discipline · e.g. 'Français', 'Mathématiques', 'Enseignement moral et civique'
- texte_officiel · text · Identification du texte officiel qui définit le complément au programme
- lien_vers_le_texte_officiel · text · Lien vers le texte officiel qui définit le complément au programme
- contenu · text · Lien vers le complément aux programme
- entre_en_vigueur_a_la_rentree · double · Entre en vigueur à la rentrée — Date d'entrée en vigueur du complement
- abroge_a_la_rentree · text · Abrogé à la rentrée — Date d'abrogation du complément
### Limits
- records: limit <= 100 per call; to count rows use limit=0 and read total_count; string literals in single quotes; codes are text: keep leading zeros.