## fr-en-inserjeunes-cfa-niveau_formation — Inserjeunes Apprentissage par centre de formation d'apprentis (CFA) et niveau de formation CAP à BTS
Ces données sont issues du système d'information DEPP/DARES InserJeunes et rendent compte du devenir des apprentis inscrits en année terminale d'une formation professionnelle de niveau 3 à 5, y compris agricole, dispensée dans les centres de formation d'apprentis (CFA) Les indicateurs issus d'InserJeunes au niveau établissement sont calculés pour deux millésimes cumulés : - les jeunes inscrits en N et N-1 pour le taux de poursuite d'études et le devenir des jeunes après la formation - les sortants d'études en N et N-1 pour les taux d'emploi à 6, 12, 18 et 24 mois après la sortie d'études Depuis le cumul 2022-2023, l'insertion professionnelle n'est plus restreinte à l'emploi salarié privé et inclut l'emploi salarié public. Inserjeunes couvre ainsi l’ensemble de l’emploi salarié en France, à l’exception des emplois salariés relevant de particuliers employeurs. L’emploi non salarié ou à l’étranger n'est pas couvert. Pour les sortants 2023-2024, seule la situation à 6 et à 12 mois est disponible à ce jour. La situation à 18 et 24 mois sera complétée ultérieurement. Pour en savoir plus : Jounin É., Lemaire É., Perrin T., 2026, "Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
32953 rows · updated 20.07.2026 (annual_3) · Licence Ouverte v2.0 (Etalab) · DEPP – Ministère chargé de l’éducation nationale
Themes: Elèves, étudiants, et apprentis, apprentissage, poursuite études, formation professionnelle, insertion professionnelle, inserjeunes, CFA, centre formation apprentis, apprenti, établissement
### Fields
- uai · text · key · Identifiant de l'établissement (UAI) · e.g. '0596792M', '0912267V', '0631977G', '0312912X', '0490985E'
- annee · text · Année — Années scolaires sur lesquelles les statistiques ont été calculées. Par exemple "cumul 2019-2020" signifie que les résultats ont été obtenus à partir de l'obser · e.g. 'cumul 2023-2024', 'cumul 2022-2023', 'cumul 2021-2022', 'cumul 2020-2021', 'cumul 2019-2020'
- libelle · text · Libellé — Nom de l'établissement · e.g. 'CFA du Bâtiment et des Travaux Publics', 'CFA du Bâtiment et Travaux Publics', 'CFA Académique - Académie de Lille', 'Centre de Formation d'Apprentis de l'Edu', 'CFA de convention Régionale Hauts de Fra'
- region · text · Région — Nom de la région où se situe l'établissement · e.g. 'ILE-DE-FRANCE', 'AUVERGNE-RHONE-ALPES', 'NOUVELLE-AQUITAINE', 'GRAND EST', 'OCCITANIE'
- niveau_formation · text · Niveau de diplôme de la certification préparée en apprentissage · e.g. 'BTS', 'CAP', 'BAC PRO', 'Autres formations de niveau 4', 'Autres formations de niveau 5'
- taux_poursuite_etudes · double · Taux poursuite études — Parmi les apprentis inscrits en dernière année d'un cycle d'études professionnel, part de ceux qui sont toujours en formation en France à la rentrée suivante (y
- taux_emploi_6_mois · double · Parmi les apprentis inscrits en dernière année d'un cycle d'études professionnel et qui ne sont plus en formation en France à la rentrée suivante, part de ceux 
- taux_interruption_formation · double · Probabilité qu’un apprenti qui entre dans une formation donnée interrompe sa formation  avant d’être diplômé. Un apprenti est considéré comme interrompant sa fo
- taux_contrats_interrompus · double · Part contrats apprentissage interrompus — Part des contrats d’apprentissage interrompus avant leur terme : risque qu’un contrat soit rompu jusqu'à deux mois avant son terme prévu initialement. Il tient 
- taux_emploi_12_mois · double · Parmi les apprentis inscrits en dernière année d'un cycle d'études professionnel et qui ne sont plus en formation en France à la rentrée suivante, part de ceux 
- taux_emploi_18_mois · double · Parmi les apprentis inscrits en dernière année d'un cycle d'études professionnel et qui ne sont plus en formation en France à la rentrée suivante, part de ceux 
- taux_emploi_24_mois · double · Parmi les apprentis inscrits en dernière année d'un cycle d'études professionnel et qui ne sont plus en formation en France à la rentrée suivante, part de ceux 
### Limits
- records: limit <= 100 per call; to count rows use limit=0 and read total_count; string literals in single quotes; codes are text: keep leading zeros.